Universität Cambridge

Logo der Universität Cambridge

Die Universität Cambridge, die im Süd-Osten Großbritanniens liegt, gilt als eine der angesehensten Universitäten der Welt, die sowohl in der Ausbildung als auch in der Forschung herausragt. Im aktuellen QS World University Ranking (2014) belegt die Universität Cambridge den zweiten Platz. In anderen Rankings befindet sie sich unter den ersten zehn Universitäten weltweit. Sie wurde1209 gegründet und besteht aus mehr als 18.000 Studenten und fast 9.000 Mitarbeitern, 31 Colleges und 150 Abteilungen. Zudem unterhält die Universität Cambridge eine außerschulische Einrichtung, die Cambridge University Press, ein Zeitungs- und Buchverlag, der seit 1698 besteht und mehr als 50 Niederlassungen weltweit betreibt.
Die Universität ist ein Zusammenschluss von Schulen, Fakultäten, verschiedenen Fachbereichen und Hochschulen. Es gibt unteranderem sechs Schulen, mit den Schwerpunkten Kunst und Geisteswissenschaften, Biowissenschaften, klinische Medizin, Geistes- und Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften und Technik.
Die Fakultät für Erziehungswissenschaften ist die älteste und eine der prestigeträchtigsten in ganz Großbritannien und Teil des internationalen CETE-Netzwerks. Die Spitzenforschung der Universität fokussiert dabei unter anderem die Schulentwicklung, insbesondere die Professionalisierung von Lehrkräften der Grundschulen und weiterführender Schulen ebenso wie Bildungsprozesse der Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT-Bildungsprozesse).
Vertreter dieses Forschungsbereichs sind Prof. Dr. Mark Winterbottom und Bill Nicholl.

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Prof. Dr. Mark Winterbottom

Faculty of Education

Prof. Dr. Mark Winterbottom wird als Mitglied des Center of Excellence seine Expertise in CETE einbringen. Mark Winterbottom ist auf internationaler Ebene durch seine umfangreichen Fachpublikationen und Projekte bekannt. Aufgrund seiner Expertise ist er Gutachter für zahlreiche peer-review Journals sowie Mitherausgeber des Journals of Biological Education. Über seine wissenschaftliche Reputation hinaus verfügt er als ehemaliger Naturwissenschaftslehrer über umfangreiche Praxiserfahrungen im Umgang mit MINT-Fächern und hat zahlreiche Praxishandreichungen publiziert.
In diesem Zusammenhang hat er bereits als Beiratsmitglied das VDI Projekt "Interdisziplinäres Unterrichtskonzept Natur und Technik - unterrichtliche Umsetzung" begleitet und um die englische Perspektive des Unterrichtens von MINT-Fächern bereichert. An der Fakultät für Erziehungswissenschaft der University of Cambridge unterrichtet er Lehramtsstudierende im Fach Naturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Biologie. In diesem Zusammenhang besitzt er auch besondere Expertise in der Lehrerfort- und Weiterbildung im Bereich Naturwissenschaften.

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Bill Nicholl

Faculty of Education

Mr. Nicholl

Bill Nicholl war viele Jahre als Lehrer an Gesamtschulen tätig. Während seiner Wirkungszeit an diesen Schulen führten seine zahlreichen preisgekrönten Projekte im Bereich Design und Technik zu einer überregionalen Bekanntheit seiner Person im nationalen Schulsystem. Zurzeit ist er an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der University of Cambridge als Dozent tätig. Durch seine Bemühungen konnten an der Fakultät für Erziehungswissenschaft Vorlesungen und Seminare zum Thema Design und Technik entwickelt und etabliert werden. Der Fokus von Bill Nicholls Forschungen liegt auf der Ermittlung vom Einfluss sozio-ökonomischer Faktoren auf die Kreativität von Kindern sowie die Erforschung des Zusammenhangs des Rollenbildes von Lehrenden und deren Design-Pädagogik.
Bill Nicholl hat eine ausgewiesene Kompetenz im Bereich MINT durch seine umfangreichen nationalen sowie internationalen Projekte und zahlreichen Publikationen zum Thema Design und Technik in Schulen.

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